正濱雙語學校歡迎您
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113學年度新生入學(學區資訊)
112學年度第二學期班親會資料
雙語學校經營Bilingual School
雙語學校理念Bilingual School Vision
學校環境營造(1)行政活動Bilingual School Evironment
學校環境營造(2)雙語布置Billigual School Evironmentl
雙語學生活動Bilingual School Students Activities
雙語課程規劃Biligual School Curriculum
雙語教師專業Bilingual Teacher Professional Resources
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學校特色與專業發展
教師專業發展暨公開授課 Professional Development
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校園無線網路使用說明Wireless LAN Operating Instructions
OPEN ID 樂學卡暨學生校園差勤系統Attendance Management
午餐專區~豬肉產地:台灣
新冠肺炎COVID-19防疫專區
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學校行政Organization
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教師團隊及班級網頁Teachers & Class Page
午餐
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學校沿革History
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教室配置圖Campus Plan
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家長專區
111-SCHOOL+代收代辦費繳費方式說明
★新生入學注意事項
School+家長版安裝步驟及班級使用說明
線上同步教學-班級會議室(手機平板)
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雙語教師專業Bilingual Teacher Professional Resources
正濱國小112學年度雙語專業精進社群暨課程與教學發展
整合專案:
1、精進計畫。 2、活化課程計畫。3、科技雙語計畫。4、雙語學校計畫。_______________________________________________________________________________________________________________
112年9月13日
共同任務: 雙語精進: 班級經營及學生任務用語深化進階
參考資料: 班級經營用語情境化設計 班級經營用語設計參考
基本句型如下,可以再增加。
晨曦樓 Daily Talk in Class Asking Questions Discussion Time Meal Time
博愛樓 Daily Talk in Class Asking Questions Discussion Time Meal Time Class Routine Play Games
任務: 以學年、領域為單位確認該年級、領域融入之班級經營用語及學生學習任務使用語。
(日後會擅打貼在學生的聯絡簿中)
請下載 Word檔 完成設計 班級經營用語 學生任務用語
分領域任務:
雙語課程發展: 請完成9、10月份單元關鍵內容及教材教具討論 連結課程網站
任務:請完成9、10月份的英語融入領域英語鷹架規劃表 請下載word檔
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112年10月04日
雙語教師組: 請依照下列任務完成設計
- 雙語藝術: G3.4 藝術課程架構表
- 雙語生活: G1、2 單元關鍵單字、指導語,實作任務設計 (word檔、PDF)、作業單或教材(思考教具設計)
- 雙語綜合: 班級經營用語, 學生活動指導語
- 英語融入彈性課程˙: 第二次單元之教學方案與教材連結、投影檢視雙語化、實作任務活動設計、教具設計討論。
級任教師組: 請依照情境練習班級經營用語並演練 正面 反面
- 情境一:上課了: 請坐好,拿出課本準備上課,有同學沒有注意請它們注意。 演練影片連結
- 情境二: 上課中: 請同學到台前回答問題,請他們回去。問學生懂不懂,有沒有問題。或鼓勵學生。 演練影片連結
- 情境三: 吃飯了: 告訴學生用餐了及相關用語。 演練影片連結
- 情境四: 放學了: 告知放學了,及相關放學的動作及班級經營用語。 演練影片連結
112年11月01日
雙語及英語實作評量設計投影片 ( 口說及寫作實作評量案例 )
英語說圖實作評量 寫作任務實作評量
112年12月06日
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Topic 1 (111/12/07):
Classroom English and Daily Routines Design 投影片
Daily Routine List PDF
Speaker: Athena Wang (Principal) 研習照片
Task : Arrange Daily Routine Language for Class.
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