督學視導
基隆市政府教育處113學年度上學期教育視導重點項目表
正濱國民小學 基本概況表
本校特色:
雙語學校規劃網站 、 Google Reference Schoo 規劃網站 、 廣達游於藝亮點學校網站 、
閱讀推動學校規劃網站、資訊校本課程推動網站
每週安排各類重要議題融入於學生朝會潛在課程
課程科
1.教學正常化。
2.融入雙語教學的領域：
低年級：生活領域4、健體領域（體育2）、彈性課程(英語2)。
中年級：語文領域（英語1）、藝術領域3、健體領域3、綜合領域2、彈性課程(英語1)。
2.融入雙語教學的年級段：一至四年級。
3.融入雙語教學的每週節數：低年級8節、中年級10節，符合1/3規定。
學校網站 雙語課程規劃網站
...........................................................以上為教務處
國教科
1、本校總務主任、事務組長均有取得採購證照。
2、本校校園開放使用管理辦法最新修訂日期113.09.24教育處核備文號_基府教國參字第1130141198號，開放時間公告於校門口。基隆市正濱國民小學校園場地開放使用管理辦法
3、基隆市正濱國民小學冷氣維護管理規定(修訂日期:1130530)
............................................................以上為總務處
體健科
1、兒童遊戲場維護及管理 : 自主檢查落實(書面資料)、管理人員取得研習證明(書面資料)
.............................................................以上為附設幼兒園
2、校園環境整潔工作落實執行。
(1)落實執行
07開學前幼兒園全園打掃、 0815 幼兒園白煙消毒、10月06日校園消毒整潔照片。
3、校園樹木除草維護工作落實執行。
(1) 落實執行 8月22日樹木維護照片、9月14日樹木維護照片。
............................................................以上為附設幼兒園、總務處
4、健康中心(含用藥評估、患處用藥、借物品等)落實登記(書面資料)。
............................................................以上為學務處。
5、學校午餐執行。(書面資料)
...........................................................以上為午餐秘書。
特教科
1、113學年度9 月18 日辦理兒童權利公約暨正向管教研習，講師: 兒福聯盟苗承歡社工師， 研習照片連結。
6、中輟生及長期缺課追蹤輔導: 中輟生1名 (書面資料)。
.............................................................以上為學務處。.
________________________________________________________________________________________
基隆市政府教育處112學年度下學期教育視導重點項目表
_____________________________________________________________________
正濱國民小學校 基本概況表
課程科
1.教學正常化。
2.部分領域融入雙語教學。
雙語課程規劃網站
_______________________________________________________________(以上教務處)
3.112年資本門七區工程案件進度查核。
(1)112年度結案: 1.通學步道及家長接送區改善工程、2.活動中心外牆整修工程。3.活動中心舞台整修工程、4.正濱國小基層訓練站油漆工程
(2)113學年度第1學期進行中:
- 校舍污水納管工程已竣工待驗收。
4.乾淨家園，有愛城市，校園環境維護情形。
(1)校園定期維護修剪樹木，保持整潔(執行情形參閱照片連結)
112.01.02 112.09.23 112.10.16 112.10.18
(2)校園定期消毒
112.08.15 校門登革熱防治 112.08.25 校門環保局噴藥消毒 112.11.03 全校校區消毒
112.08.14 幼兒園白煙消毒
113.02.07幼兒園消毒 113.04.07全校校區消毒 (定期消毒照片)
____________________________________________(以上總務處)
6.正向管教實施情形。
正向管教增能:
(1)鼓勵教師參加正向管教增能研習: 本校教師有32人。
於108~111學年度年參加過正向管教相關研習者有30人 (參加率為93.7%，含校長)
於112學年度參加參加過正向管教相關研習者有32人 (參加率為100%，含校長)
(二)「兒童及少年保護辨識、通報暨輔導知能研習」(1小時)，完成後請將研習證明傳給輔導行政。
https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/course/detail/10001266
(三)「教室裡的正向管教~找回正向管教情緒力」(3小時)，完成後請將研習證明傳給生教組長。
https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/course/detail/10001622
(2)教師晨會持續宣導正向管教相關法規及執行方式:會議記錄
112.8.30 校務會議宣導正向管教融入課程設計。
112.8.29 教師返校日宣導正向管教規定及『書面自省』及『陳述書』的使用規定。
112.9.18 請教師務必上線進行正向管教研習。
112.10.16 宣導教師輔導與管教教師之一般措施宣導。
112.12.4 重申本校《教師輔導與管教學生辦法》中，學生在校內外使用不當物品時，有
關搜查學生身體及私人物品之限制。
113.2.19 宣導正向管教相關法令修正。
113.2.21 校務會議宣導正向管教融入課程設計，修正本校《教師輔導與管教學生辦法》。
7.中輟及長期缺課學生追蹤輔導。
本校無中輟生及長期缺課學生。
___________________________________________________(以上學務處)
4.兒童遊戲場維護及管理情形。、
管理人: 幼兒園主任 鄒可居老師、管理資料請詳閱附件。
8.公立幼兒園增置特教助理員執行情形。
本校有申請4位特教助理員，詳細執行情形如附件。
_______________________________________________(以上幼兒園)
基隆市政府教育處111學年度下學期教育視導重點項目表
課程科
1.教學正常化:巡堂輪值表、巡堂記錄表
2.教師專業成長三年計畫: 持續鼓勵教師完成。
3.校外人士協助教學及活動審查機制。
(1) 校外人士協助教學及活動要點
(2)校外人士協助教學及活動入校須知
(3)校外人士協助教學及活動入校申請表
_____________________________________________________________________________________________________
國教科
4.校園開放 : 設置校園開放時間公告看板
開放時間: (1)平日時間 5:00~7:00.17:30-21:30
(2)假日時間 5:00~21:30
5.圖書館專業人員設置情形: 閱光序曲閱讀網站
6.健康促進議題辦理情形: 學校是否針對學生視力保護有策進作為
(1)訂定健康促進學生視力保健實施計畫：https://cbps.kl.edu.tw/law/31
(2)引進校外資源辦理「MD300 Taiwan全國視力巡迴篩檢」活動。國際獅子會視力篩檢照片
(3)購置全校每位學生一片「不反光」的綠色桌墊。
(4)執行鼓勵下課到操場活動，並安排到操場做運動時間。
(5)確實執行視力檢查，並積極請家長帶學生到醫院複檢。
學生視力不良回診率如下：
上學期: 142人，回診人數142人(回診率100%)
下學期: 168人，回診人數154人(回診率91.67%)
(6)「EYE健康護眼存摺」活動：使用人數62人，上學期12月5日到本學期4月28日完成61人，完成率為98.4%。 愛眼護照活動說明會與兌換獎品照片
7.學校飲水機汰舊換新情形:檢視學校是否有進行飲水機之汰舊換新。
110年度更換6台、111年度更換11台
________________________________________________________________________________________
8.正向管教增能:
(1)鼓勵教師參加正向管教增能研習: 本校教師有32人，於108~111年參加過正向管教相關研習者有30人(參加率為93.7%)
(2)教師晨會持續宣導正向管教相關法規及執行方式:會議記錄http://gg.gg/13vgd1)
4.29說明輔導與管教辦法。
3.27 說明正向管教的規定與策略
3.6 說明輔導與管教執行時注意事項
2.15 說明正向管教與零體罰政策
9.特教專業增能: 本校111學年度辦理3場特教知能研習。
(1)111.12.14地球迷航-自閉症的生命姿態 教師研習照片
(2)112.03.18家有好動寶貝-認識ADHD (家長場)宣導照片
(3)112.06.07當個優雅的老師-不動怒，化解孩子的「對立反抗」
選擇此研習主題之原因：
本校特教學生以情緒障礙學生為大宗，校內另有合併情緒障礙的自閉症學生，為讓全校教師對於這類別特教學生有更深的同理以及實際可運用的輔導方法與策略，因此舉辦此主題。
__________________________________________________________________________________________________________________
學聘科
10.融合教育推動情形:全園幼兒進行發展篩檢，針對疑似發展遲緩幼兒進行輔導具體策略
有辦理且有輔導紀錄
機制圖示: 基隆市正濱國小附設幼兒園幼生全面發展篩檢流程圖
1、園內教師整理發展篩檢幼兒統計表。
2、發展篩檢疑似異常幼兒彙整表。
3、發展篩檢疑似異常幼兒輔導紀錄。
__________________________________________________________________________________________________________________