第一學期 (Nanee)  連結電子書 

趙彪騰老師

班級經營學生學習策略用語   Classroom English for PE Class

做操用語及參考影片   體育的領域用語(PE)  

討論正濱國小做操的流程做圖片在各班    討論班級經營用語(一、二年級的差別)

U6 小小探險家 

了解學校的運動設施  及如何使用

討論正濱國小運動設施的關鍵字、關鍵句型及教師指導語

U7 來玩呼拉圈

呼拉圈  墊上運動參考教案  

跑跳的參考教案

領域關鍵字彙    關鍵指導語

討論正濱國小呼拉圈跑跳遊戲課程的關鍵字、關鍵句型及教師指導語

U8 快樂動一動

動一動參考教案

討論正濱國小肢體設計課程的關鍵字、關鍵句型及教師指導語

U8 快樂走跑跳

跑跳的參考教案

討論正濱國小跑跳課程的關鍵字、關鍵句型及教師指導語

U10 玩球趣味多

球類運動用語及參考影片  

討論正濱國小球類課程的關鍵字、關鍵句型及教師指導語

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一年級生活  (Kangshuan)  電子書

101: 怡琦2 文靜1 曉萍1  102: 怡琦2 文靜2  103: 怡琦2 文靜1 語婕1   104: 怡琦2 文靜2

第一學期

U2 走!校園探索去

• 校園大探索: 校園環境觀察、還想知道、注意事項。實地探索學校。(實作: 觀察、紀錄、發表、訪問)
• 校園安全小達人: 校園危險情境討論分享、畫出提醒的海報標語。(實作:觀察、紀錄、發表、畫出))

U3 一起來玩吧

• 快來玩吧: 校園遊戲器材觀察，遇到的問題，討論解決方法與分享。(實作:觀察、紀錄、發表、演出)
• 有趣的新玩法: 設計藏寶圖，討論新玩法及分享。(實作:觀察、設計、發表、分享)。現有遊戲創作新玩法。

U4 風兒吹過來

• 風在哪裡:觀察風的現象、不同的風帶給不同的感受、用身體表現風。(實作:體驗、分享、發表、演出)
• 風會做什麼: 風產生的現象，帶來的問題。風可以幫助的事情，如何中如何運用風，如何分類。(實作: 討論、發表、寫出)
• 和風一起玩: 做風的玩具

U5聽!那是什麼聲音

• 聲音的訊息: 對於聲音的感覺、聲音帶來的訊息。
• 好聽的聲音: 生活中好聽的聲音，生活中說話也能成為好聽的聲音嗎? 情境演練好聽的聲音。 音樂作品中的好聽的聲音。何時適合播放音樂讓心情變好?
• 聲音大合奏: 歌劇演出王老先生有塊地。

U6 過年了

• 熱鬧迎新年: 家人過年的準備工作、你能幫忙的事、貼春聯、布置教室。
• 除夕團圓飯: 除夕家人團聚的方式、年夜飯的意義、思考今年的年夜飯、年夜飯角色扮演。
• 快樂新年到: 如何拜年、拜年的吉祥話、感謝那些過年還是很忙碌服務的人、過年的心願。

參考素材:

Vocabulary: Transportation Sound

Sound of Transpotation    Sound of the water      Sound of the nature     Sound of the animal

雙語生活教案1上(下載自國北教大英語融入領域計畫網站)

雙語生活教學設計及執行檢核表

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